Op veel scholen is een R.T.-er werkzaam. Toch is het in bepaalde gevallen raadzaam om een particulier RT-er in de arm te nemen.

De R.T.-er op de basisschool is een leerkracht die, al dan niet met een RT-diploma, het geven van extra hulp op zich neemt. Op basisscholen in Nederland is er veel aandacht voor extra zorg voor de kinderen die dat nodig hebben en op de meeste scholen is ook een R.T.-er werkzaam.

Begleiding kost tijd

Gedegen onderzoek en intensieve begeleiding kosten echter veel tijd en het is dan ook soms niet haalbaar om dit bij alle kinderen met leerproblemen op school te realiseren. Wanneer alleen al wordt gekeken naar het lezen,  is te zien dat het haast een onmogelijke opgave is: ongeveer 10 % van de leerlingen in groep 3 heeft moeite met het leren lezen en veel van deze kinderen houden daarna ook nog lees- en spellingproblemen.

Uitval

Bij afwezigheid van een leerkracht wordt de RT-er vaak noodgedwongen voor de groep ingezet waardoor de begeleiding die de RT-er kan geven ook nog eens tijdelijk vervalt.

Een second opinion

Meestal heeft de school al veel aan het probleem gedaan, maar ging het kind niet voldoende vooruit. Dan kan het goed zijn om eens iemand anders naar de leerproblemen van het kind te laten kijken.